Friday, June 28, 2013

Pierwszy rok projektu za nami / The end of th first year of the project

Dear Students. You have survived!! You finished your lessons, exams and all other. Holiday is here again :) Enjoy your summer time, have lots of fun and we're looking forward to see you back refreshed and with full of new energy!

 

Wednesday, June 26, 2013

Podsumowanie pracy nad projektem. Konkurs Matematyczno-Przyrodniczy Czar Par / Summary of the project. Mathematics and natural contest

Dnia 26 czerwca 2013r. w naszej szkole odbył się konkurs interdyscyplinarny Matematyczno - Przyrodniczy Czar Par. Celem konkursu było pogłębianie zainteresowań matematyczno-przyrodniczych, rozwijanie umiejętności skutecznego porozumiewania się, stosowanie wiedzy i umiejętności matematyczno-przyrodniczych w praktyce, rozwiązywanie problemów w twórczy sposób. Uczestnikami konkursu były 10 trzyosobowych grup uczniów klas pierwszych i drugich naszego gimnazjum. Nad prawidłowym przebiegiem konkursu czuwali przeszkoleni sędziowie - uczniowie klasy 3 Ga, którzy oceniali poszczególne konkurencje. Na 7 stanowiskach uczniowie rozwiązywali zadania z zakresu matematyki, fizyki, chemii i geografii. Na stanowiskach konkursowych można było zdobyć punkty między innymi rozwiązując krzyżówki, zadanie geograficzne, układanka lustrzana, puzzle i domino chemiczne oraz domino matematyczne.


Na sali do samego końca panowała atmosfera dobrej zabawy. Konkurs przebiegał bezstresowo w miłej naukowej atmosferze. Wśród klas pierwszych najlepsza okazała się drużyna dziewcząt z klasy 1 Ga: Laura, Julia i Kasia (123 punkty), zaś w wśród drugoklasistów grupa uczniów z klasy 2Gb: Kasia, Szymon i Albert zdobywając 128 punktów. Tuż za nimi uplasowała się grupa z klasy 2 Ga: Kuba, Mariusz i Marcin uzyskując 127 punktów. Konkurs Matematyczno - Przyrodniczy Czar Par jest najlepszym przykładem połączenia przyjemnego z pożytecznym. Wszystkim uczestnikom bardzo dziękujemy, zwycięzcom gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów w poznawaniu matematyki i przedmiotów przyrodniczych. W międzyczasie uczniowie biorący udział w projekcie Comenius Why Maths? zaprezentowali swoje prezentacje na temat powiązań matematyki i sztuki. Był to czas na podsumowanie pierwszego roku pracy w projekcie i pochwalenie się osiągnięciami.